Pierre Buisson est ingénieur d'étude à l'Université Paul Valéry Montpellier III où il coordonne les formations supérieures sociales la Licence, le Master Intermédiation et Développement Social et le Diplôme Supérieur en Travail Social dans le département d'Administration Économique et Sociale (AES).

Très impliqué dans la vie associative des quartiers, il participe à l'émergence d'espaces publics de citoyenneté et de convivialité dans un rapport critique et démocratique aux pouvoirs locaux.

Depuis plusieurs années, il suit révolution des professionnalités du social et contribue à une réflexion critique sur le champ professionnel du Travail Social (flexibilité et déréglementation, nouveaux métiers...).

Il est président de l'ISCRA-Méditerranée depuis de nombreuses années.

Jérôme Combet est assistant social et actuellement président de l'association Habiter Enfin ! très impliquée dans la lutte contre les discriminations au logement.

Il a été président de l'Institut Social et Coopératif de Recherche Appliquée de 2001 à 2004. Il est actuellement secrétaire d'ISCRA-Méditerranée.

Lise Gaignard est psychanalyste, chercheure associée au Laboratoire de Psychologie du Travail et de l’Action du Conservatoire des Arts et Métiers, Paris.

Elle étudie depuis longtemps le contexte politique de la cure psychanalytique, plus particulièrement les décompensations psychiatriques imputées au travail. Elle a coordonné en 2006 un numéro de la revue Travailler consacré à la problématique "Racisme et Travail" qui étudie plus particulièrement les stratégies collectives de défense à fondement raciste.

A propos du dossier "Racisme et travail", vous pouvez :
- écouter en ligne l'univers-cité des savoirs impliqués consacrée au Racisme, discriminations et marché du travail : entre déni, dénégations et mensonge institué"
- consulter la présentation du dossier
- visiter le site de la revue Travailler.

Christophe Gras est éducateur spécialisé, co-fondateur de l'association Habiter Enfin !.

Il a été président de l'Institut Social et Coopératif de Recherche Appliquée en 2000, puis trésorier jusqu'en 2011.

Daniel Martin est éducateur spécialisé de formation. Après plusieurs années de pratique dans les champs de l’exclusion, de la précarité, de la toxicomanie (en soin, formation et prévention) et du développement social local (politique de la ville-prévention de la délinquance), il est actuellement chef de projet de l’association RAIH de Montpellier qui agit auprès de mineurs étrangers isolés.

Il a obtenu le DESS « Conception et Conduite de Projets en Intermédiation Sociale » dispensé par l’Université Paul Valéry Montpellier III en 2002.

L’analyse critique de l’évolution des politiques publiques du social, de leur sens et de leurs effets tant sur les métiers du social que sur leurs utilisateurs, les rapports entre les associations et les institutions publiques, sont au cœur de ses réflexions de praticien.

Il est trésorier de l'ISCRA-Méditerranée depuis 2011.

Stéphanie Raynaud est journaliste radio. Après avoir donné de la voix sur Radio St Affrique, elle travaille aujourd'hui en indépendante. Formée au CIFAP de Paris et licenciée en "Information et Communication" elle réalise régulièrement des reportages pour l'EPRA (Echanges et Productions Radiophoniques, en partenariat avec RFI).

Stéphanie Raynaud assure les enregistrements et la réalisation des reportages autour des Univers-cités des savoirs impliqués depuis mai 2006.

contact: netephasi.raynaud@voila.fr

Christine SALVAT, Psychologue du travail diplômée du CNAM, elle a conduit dès 2000 un projet pionnier de prévention et de lutte contre les discriminations dans le monde de l'entreprise (réseau de chambre consulaire) et réalisé de nombreux outils (guide méthodologique "Fatou, Julien, Aziz, les couleurs de l'apprentissage", programme de formation).

Jacqueline Girardat, chercheure-coopérante à ISCRA-Est, est sociologue de formation. Titulaire d’un Master en intervention sociale et développement (Université Marc Bloch, Strasbourg II), ses travaux de fin d’étude ont porté sur l’action associative en matière de lutte contre les discriminations.

Elle s’intéresse aux usages du droit dans le champ de la lutte contre les discriminations, notamment aux stratégies de défense des personnes discriminées. Plus largement, elle s’intéresse à l’articulation entre discours et pratiques et aux conditions d’émergence de postures et d’actions militantes visant l’égalité des droits.

Elle est également chargée de mission dans une association de lutte contre les discriminations et pour l’égalité des droits, où elle concentre son activité sur l’accueil, l’écoute et l'accompagnement des personnes ayant subi une discrimination, en travaillant à la reconnaissance du délit.

Dernières publications : « Contre la discrimination : résister à la ‘’délocalisation’’. Quelques réflexions tirées de l’expérience d’alda », in Ecarts d’identité, n°112, juin 2008 (avec F. Dhume) ; Le rôle des centres sociaux dans la lutte et la prévention des discriminations dans les Bouches-du-Rhône, ISCRA, 2010 (avec J.-M. Bataille et F. Dhume)

Myriam Sonzogni est professeure des écoles spécialisée ; après avoir enseigné en CLIS (Classe d'intégration scolaire), elle s'est orientée vers l'enseignement en institution spécialisée. Elle expérimente dans son travail des modes de coopération éducative avec les élèves, inspirées du mouvement de la pédagogie institutionnelle ou encore des réseaux d'échange de savoirs. Après une formation d'art-thérapie, elle développe aujourd'hui des projets de médiation créatrice.

Engagée dans la vie associative locale, elle est co-fondatrice du Collectif ADA (67) pour l'accueil des demandeurs d'asile, du Collectif citoyen de la vallée (67), du SEL de la Bruche - actions citoyennes cherchant à intégrer le global dans le local, en investissant le quotidien comme espace politique.

Elle est présidente d'ISCRA-Est.

Vanessa COHEN est socio-anthropologue. Elle mène actuellement une thèse en sociologie sur les dynamiques et l'expérience et le traitement de l’ethnicisation, du racisme et des discriminations en milieu scolaire. Elle s'intéresse également à l’articulation entre recherche en sciences sociales et changement social. Elle a ainsi expérimenté divers modes de collaboration avec des acteurs associatifs et institutionnels en France et en Afrique sub-saharienne (formations, recherche appliquée et « études évaluatives participantes »).